Glad Teaters skuespilleruddannelse i fuld gang.
Kurser
Glad Teaters skuespilleruddannelse
Optagelsesprocedure
Priser og finansiering
Snedronningen
Glad Teaters skuespilleruddannelse
i fuld gang
Glad Teaters 16 skuepillerelever knokler hver dag på drømmen om at blive skuespiller. Timerne varierer mellem skuespilteknik, stemme, kropstræning, fysisk teater og teori. Det er gået op for alle at vejen til skuespilfaget går gennem hårdt arbejde – både fysisk og psykisk.
Eleverne, der begyndte deres uddannelse i August, har efterhånden vænnet sig til den hårde træning og begynder så småt også at mærke frugten af arbejdet.
Siden August har eleverne ud over undervisningen spillet en forestilling på Kaleidoskop K1/2 i forbindelse med kulturnatten. Herudover har flere af skolens elever medvirket i U-Turn kvadriennale for samtidskunst, Tjenesten på DR og i en lille visning på Kulturministeriets seminar om handikappede i medier.
På det administrative plan arbejder Glad Teater sammen med TV-Glad på at få en statsanerkendelse som uddannelsesinstitution. Politikere over en bred kam er meget interesseret i vores arbejde, og vi prøver i samarbejde med dem og deres embedsmænd at finde løsninger, der fører frem mod statsanerkendelsen. Denne vil både medføre muligheden for at få SU og tolkestøtte til vores døve elever, ligesom en statsanerkendelse også gerne skulle medføre en medfinansiering, der vil løfte uddannelsen op på det nødvendige niveau for en professionel skuespilleruddannelse.
Tilbage til toppen
Kurserne i skuespilteknik kan også bruges af personer, der måske overvejer at søge ind på den egentlige uddannelse i 2011, til at finde ud af om det er noget for dem.
Hvis du er interesseret i at holde dig opdateret om kurser og Glad Teaters øvrige aktiviteter, kan du sende os en mail og blive Glad Teater ven. Så vil du løbende blive informeret.
Tilbage til toppen
Glad Teaters skuespilleruddannelse
Skuespilleruddannelsen er placeret under TV-Glads Fagskole (TV-Glads uddannelses- og erhvervspakke). Kravet for optagelse på skuespilleruddannelsen er deltagelse i et tomåneders introduktionsforløb efterfulgt af en optagelsesprøve. Skuespilleruddannelsen er et treårigt uddannelsesforløb bestående af en etårig basisuddannelse og en toårig overbygning. Efter endt uddannelse er det målet, at eleverne tilbydes en toårig kontrakt i Glad Teaters ensemble, der både fungerer som et udstillingsvindue for de nyuddannede skuespillere og som en praktikplads.
Introduktionsforløbet
Formålet med introduktionsforløbet er, at interesserede aspiranter til skuespilleruddannelsen skal kunne afprøve i lille målestok, hvad det vil sige at være skuespillerelev på en professionel skuespilleruddannelse, for herigennem at afklare om uddannelsen er noget for dem.
I introduktionsforløbet undervises i udvalgte fag og metoder, der bliver brugt på skuespilleruddannelsen af undervisere herfra.
Forløbet slutter med en optagelsesprøve, der indeholder en praktisk prøve samt en samtale mellem aspiranten, underviserne fra introduktionsforløbet og eventuelle kontaktpersoner, der skal afklare om aspiranten kan og vil gå på den treårige uddannelse.
Skuespilleruddannelsen
Målene for skuespilleruddannelsen er
- at eleven tilegner sig skuespilteknikker, der gør eleven i stand til at indgå som skuespiller i professionel teater- og filmproduktion.
- at eleven tilegner sig erfaring inden for kunstnerisk produktion.
- at eleven tilegner sig viden om teatrets placering som kunstart i historisk, kulturel og samtidens kontekst.
- at eleven får kendskab til den professionelle teater- og filmbranche, og dermed får mulighed for selv at søge videre i branchen efter endt uddannelse.
- at eleven får indgående erfaring med sine personlige forcer såvel som begrænsninger i forbindelse med skuespillerens arbejde.
- at eleven bliver i stand til at arbejde selvstændigt og sammen med andre, disciplineret og kreativt med skuespillet som kunstart.
For at opnå disse mål vil eleverne igennem de tre år arbejde med et udvalg af skuespilteknikker, krop, stemme, teori og produktion. Al undervisning bliver varetaget af professionelle undervisere fra teater- og filmbranchen for at sikre det høje undervisningsniveau som en professionel skuespilleruddannelse fordrer . For at fremme jobmulighederne og skabe en tæt kontakt til branchen vil Glad Teaters skuespilleruddannelse løbende gå i dialog med Københavns teaterliv, dels ved selv at opsøge små og store teaterprojekter, dels ved at informere og invitere branchen til egne projekter. Vi vil desuden som del af uddannelsen hente inspiration fra teatermiljøet gennem eksterne undervisere. Herudover vil eleverne kunne deltage i internationale workshops m.m.
Det individuelle fokus
Elevernes talenter kan pege i mange retninger. Det er af største vigtighed, at disse retninger bliver undersøgt og udviklet for at undgå ensretning.
For at eleven kan udvikle sit særlige talent, vil undervisningen i høj grad være orienteret mod og tilpasset den enkelte elev. Undervisningen vil foregå som et samspil mellem holdundervisning og eneundervisning med stort individuelt fokus. Sideløbende med undervisningen vil der under hele uddannelsen være en månedlig evalueringssamtale mellem eleven og dennes holdlærer. Disse samtaler vil lægge grund for en logbog, som eleven og holdlæreren fører sammen. Her aftales og følges op på personlige og faglige mål i forbindelse med elevens uddannelse.
Forudsætningerne for at blive optaget på skuespilleruddannelsen er
- - at man er minimum 18 år gammel
- at man har en fysisk og / eller psykisk funktionsnedsættelse
- at man er i stand til at styre sin krop og/ eller stemme i nogen grad
- at man har en erkendelse af sit handicap
- at man er motiveret til at deltage i et intensivt treårigt undervisningsforløb
- at man har deltaget i et af Glad Teaters introduktionsforløb
- at man bliver fundet egnet ved optagelsesprøven
- at man har mulighed for at få finansieret uddannelsen
Overordnet struktur for uddannelsen
Skuespilleruddannelsen er delt ind i to hold á højst otte personer. Det ene hold er for primært fysisk handicappede, imens det andet er for primært udviklingshæmmede. Undervisningen på de to hold vil foregå adskilt tre dage om ugen, således at undervisningsdifferentiering optimeres. En dag om ugen vil de to hold have undervisning sammen for at muliggøre tværgående samarbejde. Undervisningen foregår dels i grupper, dels som individuel undervisning.
Ud over den mødepligtige undervisning fire dage om ugen, vil der være weekendworkshops, teaterture, virksomhedsbesøg til åbne prøver på teatre, filmstudier m.m. Yderligere skal eleverne være indstillet på hjemmearbejde og gruppearbejde med andre elever efter undervisning.
For at sikre elevdemokratiet, vil der en gang om ugen være et fælles skolemøde. Her kan man komme med forslag til aktiviteter, ændringer og forbedringer af undervisningen m.m.
Det treårige forløb er delt ind i to blokke, basisforløbet og overbygningen.
Det et årige basisforløb
Her lægges grunden for elevens arbejde som skuespiller. Fagene skal skabe en bevidsthed hos eleven om sig selv i skuespillerens arbejde, træne eleven fysisk og psykisk, træne elevens fantasi, skabe grobunden for elevens skuespiltekniske værktøjer, åbne eleven for kreativ skabelse og give et begyndende indblik i branchekendskab og teori.
Dette forløb er et meget beskyttet forløb i den forstand, at der ikke indgår store produktioner, således at eleven kan koncentrere sig om sit arbejde med skuespillerens værktøjer og finde sig selv i sin nye rolle som skuespillerelev. Dette skal danne grundlag for de senere produktionsorienterede fag. Den eneste produktion vil blive en mindre visning på Kulturnatten.
Hovedfagene på basisforløbet er
- Kropsbevidsthed og træning
Stemme
Skuespilteknik
Bevægelse
Kreativitet og udvikling
Branchekendskab
Teori
Den toårige overbygning
Fagene fra basisforløbet fortsættes, men erfaringerne udvides gennem dybere scene- og karakterstudier, udvidelse af teori- og branchekendskab, tekstarbejde, sang og arbejde i elektroniske medier (radio, film og tv). Overbygningen bliver løbende mere produktionsorienteret, da eleven skal deltage i forskellige produktionsforløb. Produktionsforløbene er med til at gøre eleven i stand til at møde faglige krav og arbejde kreativt under pres sammen med andre.
Hovedfag på overbygningen bliver
- Sang
Udvidet teori
Udvidet branchekendskab
Oplæsning og fortælling
Scenearbejde
Radio/ Film/ Tv
Udvidet skuespilteknik
Kreativitet og udvikling
Produktion
Faste undervisere på skuespilleruddannelsen
Lars Werner Thomsen:
Skuespilteknik, Kreativitet og udvikling, Improvisation
Jesper Michelsen:
Skuespilteknik, Teaterhistorie, Dramaturgi, Forestillingsanalyse
Øyvind Kirchoff
Krop og bevægelse, Maske, Mime
Anja Owe
Stemme og Krop
Lise Junggreen
Kropstræning og koordination
Herudover vil er der gæstelærere tilknyttet i kortere eller længere forløb.
til Glad Teaters skuespilleruddannelse for mennesker med psykisk og fysisk funktionsnedsættelse 2008.
Introduktionsforløb
Første skridt er deltagelse i et intensivt introduktionsforløb (ca. 4 dage fuld tid) eller almindeligt introduktionsforløb (1 gang om ugen over 7-8 uger).Her bliver eleven kastet ud i øvelser og opgaver, som eleven også ville møde på den egentlige skuespilleruddannelse. I forløbet undervises der af lærere fra Glad Teaters skuespilleruddannelse.
Målet er at eleverne kan få en fornemmelse af om teater er noget for dem. Samtidig får lærerne også en viden om den enkelte elev, der kan danne grundlaget for en afklaring af om eleven skal søge videre på Glad Teater i form af en optagelsesprøve.
Optagelsesprøve
Optagelsesprøven består af praktiske øvelser, en lille performance af en tekst og en personlig samtale mellem aspiranten, lærerne på skuespilleruddannelsen og evt. kontaktpersoner. Målet er at afklare om eleven vil og har de nødvendige forudsætninger for at gå på skuespilleruddannelsen.
Forudsætningerne for at blive optaget på skuespilleruddannelsen er
- at man er minimum 18 år gammel
- at man har en fysisk og / eller psykisk funktionsnedsættelse
- at man er i stand til at styre sin krop og/ eller stemme i nogen grad
- at man har en erkendelse af sit handicap
- at man er motiveret til at deltage i et intensivt treårigt undervisningsforløb og halvårligt grundkursus.
- at man har deltaget i et af Glad Teaters introduktionsforløb
- at man bliver fundet egnet ved optagelsesprøven
- at man har garanti for at kunne dække udgifterne til grundkurset og den treårige skuespilleruddannelse.
Grundkurset.
(For mennesker med psykisk funktionsnedsættelse)
5 måneders kursus 4 dage om ugen 9-15 på Glad Teater. På grundkurset optages 12-16 elever. Her undervises i fag, som eleven også vil møde på skuespilleruddannelsen af lærere herfra. Baggrunden for grundkurset er at mennesker med psykisk funktionsnedsættelse ofte har brug for længere tid til læring, ligesom det kan være sværere at forudsige hvorvidt denne elevgruppe vil kunne klare et treårigt forløb.
På grundkurset vil man ud over den daglige undervisning på Glad Teater også blive en del af TV-Glad i form af fælles møder og arrangementer.
Målsætning
Grundkurset er et teaterfagligt og personligt kompetencegivende forløb, der yderligere vil munde ud i en afklaring af om eleven vil være i stand til at følge den treårige skuespilleruddannelse.
Målene er:
- at eleven oparbejder et teaterfagligt fundament gennem praktisk samarbejde
med medstuderende.
- at eleven påbegynder en dialog omhandlende elevens selvforståelse af eget
handicap, faglighed og personlig fremtræden.
- at eleven ved sin stillingtagen til fremtidige muligheder – erkender et medansvar
for en faglig og personlig udvikling
- at eleven føler sig set, hørt, accepteret og forstået
- at eleven afslutter grundkurset med en evaluering og justering af
udviklingsplanen, der indeholder en præcisering af eksisterende kvalifikationer
og kompetencer samt anbefaler mål og delmål for et videre fagligt forløb, der
f.eks. kan være den treårige skuespilleruddannelse.
-at eleven tilskyndes til nysgerrigt at oparbejde mulig ny viden om egne interesser, der ikke var til stede eller erkendt, før grundkurset.
Indhold
Eleven stilles på baggrund af forudgående undervisning en række studierelaterede opgaver, der skal løses henholdsvis individuelt og i samarbejde med andre. Opgaveløsningerne evalueres sammen med eleven og de øvrige elever, hvor personlige, sociale og faglige styrker hhv. svagheder præciseres ift. et evt. kommende studieforløb – den treårige skuespilleruddannelse eller andre.
Eleven vil gennem grundkurset skulle gennemføre samtaler med en underviser, der i samarbejde med eleven udarbejder en uddannelsesorienteret ressourceprofil. Ressourceprofilen vil opsummere elevens personlige, sociale og faglige kvalifikationer og kompetencer på baggrund af grundkurset.
Menneskesyn
Glad Teaters 3 kerneværdier; ytringsfrihed, selvværd og udvikling, er retningsgivende begreber i Glad Teaters menneskesyn og faglig-pædagogiske tilgang:
Ytringsfrihed
De fleste mennesker med psykisk funktionsnedsættelse kan ikke læse og skrive, men via Glad Teater kan mennesker med psykisk funktionsnedsættelse komme til orde og være i dialog med hinanden og omverdenen.
At kunne ytre sig om hverdagen og fortælle historier er afgørende for selverkendelse og identitet. Det er vigtigt at mennesker med psykisk funktionsnedsættelse får mod til at sige deres mening og skabe kontakt til mennesker udenfor deres eget miljø.
Glad Teater skal bidrage til at sikre, udbygge og fastholde handicappedes demokratiske rettigheder til ytringsfrihed på egne betingelser.
Selvværd
Alt for mange mennesker med psykisk funktionsnedsættelse lever et trivielt liv og tilbydes trivielt arbejde. På Glad Teater stilles de samme krav, som i den øvrige teaterbranche - man skal yde det bedste man kan – så skal Glad Teater nok hjælpe med relevant og målrettet kvalificering.
Udvikling
Glad Teater er grundlagt med fokus på at bruge mennesker med funktionsnedsættelse i meningsfulde og nyskabende positioner som professionelle skuespillere I teater, film og tv. På Glad Teater er mennesker med psykisk såvel som fysisk funktionsnedsættelse aktive i eftertragtede jobs. De er synlige rollemodeller for andre mennesker med funktionsnedsættelse og er selv med til at vise vej til forandring.
Efter grundkurset
Efter grundkursets afslutning vil de mest skuespilleregnede elever kunne fortsætte på den treårige skuespilleruddannelse.
Hvis eleven finder ud af at skuespilleruddannelsen ikke er noget for dem, vil der være muligheder for at skifte til andre fagskolelinier eller funktioner på TV-Glad.
Uanset om eleven bliver optaget på skuespilleruddannelsen eller ej, vil eleven modtage et kursusbevis med en ressourceprofil der beskriver afsluttede forløb og faglige såvel som personlige kompetencer.
Introduktionsforløbet:
Vekslende lidt i pris, men ligger som regel omkring
300-700 kr. afhængig af varighed mm.
Optagelsesprøve:
Glad Teater tager et lille gebyr for at gå til optagelsesprøve. Dette skal være med til at sikre at aspiranter, der tilmelder sig også dukker op til prøven. Pris: 150 kr.
Grundkursus (for mennesker med psykisk funktionsnedsættelse):
Prisen for grundkurset er 73.152 kr. ex. moms. For de fleste elever vil det være nødvendigt at få finansieret dette gennem deres hjemkommune. Grundet sagsbehandlingstid er det nødvendigt at kontakte sin sagsbehandler i god tid inden optagelsesprøven og ansøge om en forhåndsgodkendelse til grundkurset og til den treårige skuespilleruddannelse, således at eleven vil kunne starte på grundkurset hvis optagelsesprøven er bestået.
Glad Teaters treårige skuespilleruddannelse:
Prisen for den treårige skuespilleruddannelse er 73.152 kr. ex. moms. pr. semester. Eleven binder sig for et semester ad gangen, der betales forud.
Uddannelsen og grundkurset kan bl.a. financieres via:
LAB kapitel 10 § 32, stk. 1, nr. 2. og via Lov om Ungdomsuddannelse for unge med Særlige Behov.
For yderligere information vedr. sagsbehandling, finansiering mv.
TV-Glad hovednummer: 38120102
Spørg efter: Peter E. Petersen, Mikkel Holmbäck eller Henrik Marentius
Snedronningen
Den 2. juni 2007 havde Glad Teater premiere på Snedronningen – en moderne version af H.C. Andersens eventyr skrevet af Jokum Rohde. Forestillingen spillede i 14 dage og markerede startskuddet til Glad Teaters skuespilleruddannelse . De 15 medvirkende skuespillere var alle amatører med meget forskellige funktionsnedsættelser, fra spasticitet, muskelsvind samt høre- og synshandicap til udviklingshæmning og sen-hjerneskade. Forestillingen blev sat op i en professionel ramme, idet alle bag scenen var professionelle teaterfolk.
I forbindelse med forestillingen afholdt Glad Teater to debataftener om mennesker med funktionsnedsættelse i teater. Debatpanelerne bestod af relevante repræsentanter fra folketinget, teaterbranchen og handicapområdet. Herudover holdt Glad Teater også åbne prøver, hvor interesserede overværede arbejdet og kunne stille spørgsmål.
Prøveperioden og forestillingen blev massivt mediedækket i både tv, radio, aviser og fagblade.
Målet med Snedronningen var dels at skabe en anderledes, rå og udfordrende teaterforestilling, dels at udfordre fordomme omkring mennesker med funktionsnedsættelse. Vi ville teste det professionelle teaters faglige værktøjer på denne specielle gruppe skuespillere i en stor produktion. Vi ville vise at man med en ny teaterfaglig indfaldsvinkel kan skabe teater af en høj kunstnerisk kvalitet baseret på scenisk brug af den enkeltes talent og ikke mindst funktionsnedsættelse. Samtidig ville vi gerne sætte gang i en debat, der kunne åbne op for de muligheder og begrænsninger, som ligger i feltet .
Snedronningen var en succes. Publikums interesse var enorm, og forestillingen fik gode anmeldelser. Glad Teaters netværk og interessen for vores idé blev udbredt både indenfor og udenfor handicapverdenen. Herudover fik vi med debatarrangementerne, som havde stor tilstrømning , skabt en begyndende politisk og teaterfaglig diskussion, som Glad Teater fortsat vil byde ind i.
